Samo-obrazovanje i samo-razvoj

>

Potpuno je uzaludno da mnogi misle da je samoobrazovanje, u poređenju sa tradicionalnim obrazovanjem, oštećeno. Najjasniji primer opovrbe ovog mišljenja je Lev Nikolaevič Tolstoj, čija mudrost ne može biti sumnja u to. Jednom je izašao na univerzitet, objašnjavajući da je to radio upravo zato što želi da studira. Okvir kurikuluma mu nije dozvolio da razume nauku u meri u kojoj bi to želeo. Samo-obrazovanje ne treba uzimati kao zamenu za tradicionalnu - školu i univerzitet. Takođe može postojati u okviru ovih sistema - nastavnici u školi i profesori na univerzitetu nisu u mogućnosti dati osobi previše znanja, daju samo prosječni model, oni samo navode pravac u kojem je potrebno nastaviti dalje.

Mnogi razumeju samo-obrazovanje i samo-razvoj malo pogrešno. Slika se odmah pojavljuje u mojoj glavi: osoba je okružena planinama udžbenika i priručnika koji ne vide dnevno svjetlo. U stvari, samo-razvoj, samoučenje se shvata kao bilo koja nezavisna asimilacija određenih vještina. Ako naučite sami da igrate gitaru, ovo je i samoučenje i, samim tim, samorazvoj.

Slučajno, sadašnja reforma obrazovanja, ma koliko zamki i kontroverzna pitanja u njemu, ima jednu sasvim pozitivnu tendenciju - tendenciju ka samo-razvoju i samo-obrazovanju. Zadatak nastavnika nije da nauči, već da nauči da uči, kako bi se naučio kako izvući i ažurirati informacije za sebe. Bez takve veštine, sve referentne knjige sveta su potpuno beskorisne.

Ovo takođe olakšava potpuno novi pokret i tutorstvo koje se u Rusiji uvodi samo kao eksperiment. Tutor nije učitelj, ali asistent koji upravlja studentom ili studentom pomaže mu da odabere najoptimalnije načine samoučenja.

Naravno, najrelevantnije samoobrazovanje za studente, koji je, po pravilu, odnos učionice i samostalnog rada 1: 1. Istina, svi učenici to ne koriste u potpunosti, dajući veoma malu ulogu samo-obrazovanju.

Samo-obrazovanje i samo-razvoj se može nazvati ulaganjem u sebe. Prvo, dobrovoljno i nezavisno dobijate neka znanja ili veštine, a zatim ih primenite i dobiti neku korist.

Istina, značenje samorazvoja i samoobrazovanja ne samo da donosi praktične koristi. Potreba za sopstvenim razvojem, u samo-aktualizaciji je normalna ljudska potreba. Ako osoba ne želi da nauči nešto novo, ne želi da otkrije nešto za sebe, da savlada nova znanja i vještine, onda se već može govoriti o nekoj vrsti duhovne i moralne patologije koja se mora liječiti. Na primer, naporan rad na sebi.

Nažalost, mnogi potcenjuju ulogu rada na sebe.

Osoba je neograničen dijamant, i zavisi od njega koliko će lijepo postati na kraju.

Video.

Podijeli Sa Prijateljima
Prethodni Članak
Sljedeći Članak

Ostavite Svoj Komentar